项目日期：2027年6月26日-8月16日

报名截止日期：2026年12月25日

帕尔曼音乐项目的旗舰项目是夏季音乐学校，该项目面向12-18岁、具备音乐天赋的小提琴、中提琴及大提琴学生，将他们迎入一个充满支持与关爱的音乐社群。每年夏天，约30-35名来自世界各地的青年音乐家会齐聚一堂，在位于纽约谢尔特岛风景如画的水滨校园中，进行为期七周的驻营学习。帕尔曼音乐项目教学理念的核心在于培养“完整的人”。这种严谨而不失包容、充满关怀的教学方式，鼓励每位学生勇于尝试、探索并发现属于自己的独特声音。

由著名小提琴家伊扎克·帕尔曼领衔的帕尔曼音乐项目世界级教师团队，将以最高水准指导独奏、室内乐及管弦乐课程。项目录取完全基于才华。绝不会因学生无力承担费用而将其拒之门外。一旦被录取，学生便正式成为帕尔曼音乐项目终身大家庭的一员。夏季音乐学校成员每年夏天均可重返营地，直至年满18岁。

项目规模小而精是成功的关键，所以该项目对演奏水平要求非常高，申请竞争极为激烈。

招生对象

面向小提琴、中提琴和大提琴专业的学生，年龄须在项目开始首日时处于12–18岁之间。

项目内容

独奏

学生每周接受2-3节专业课。每周举办一次工作室课程，整个夏天还会安排额外的工作室活动。每人每周练习6天，每天4小时，每小时休息10分钟。

管弦乐团

由伊扎克·帕尔曼大师执棒的帕尔曼音乐项目弦乐团独一无二。学生采用非竞争性的座位安排，以消除"排名"带来的压力。每个乐章都会轮换座位，让每位演奏者都有机会承担主导与辅助角色。

合唱团

整个营地大家庭，包括学生、研究员、教职员工及社区志愿者，每天在帕特里克·罗曼诺大师的带领下合唱。共同歌唱、探索合唱杰作是课程的核心组成部分。托比与伊扎克·帕尔曼夫妇坚信，歌唱所需的技能对器乐演奏者的艺术发展至关重要。

室内乐

每两周学生会被分配到一个新的室内乐组合，整个项目期间共分为三个"学期"。各乐团定期排练，由副总监梅里·佩卡姆指导。其中一个室内乐学期专门致力于当代音乐，由柯蒂斯·斯图尔特指导。

学习进程中音乐会

经任课老师批准，学生可在"学习进程中音乐会"上演出，该活动于大多数周五和周六晚间举行。音乐会为学生在户外演出帐篷中演奏独奏会及室内乐曲目提供了平台，观众为热情友善的当地社区成员。

身体意识课程

由物理治疗师兼普拉提教练维多利亚·希尔兹精心设计的课程，教导学生如何有效休息与拉伸，最大限度减少演奏相关的损伤与压力。

营地生活

为平衡高强度的课程安排，学生可享受各类游戏与比赛、篝火之夜、讨论夜、观影夜，以及与朋友和教职员工进行的非正式室内乐读谱会。学生们在营地海滩和当地飞盘场放松身心，还可搭乘渡轮前往北叉和汉普顿斯游览。

每日大致安排

指导教师

Itzhak Perlman
世界著名小提琴家，担任帕尔曼音乐项目艺术教师，并指挥夏季音乐学校弦乐团。他是项目核心师资，与妻子Toby共同领导项目，指导独奏、室内乐与管弦乐课程。作为全球最具影响力的小提琴家之一，他通过项目培养下一代古典音乐领袖。

Toby Perlman
帕尔曼音乐项目创始人兼总裁，1994年与丈夫伊扎克·帕尔曼共同创立该项目。她以“Toby’s Dream”理念为核心，打造非竞争性、支持性的音乐社区，强调培养完整人格而非仅技术。

Catherine Cho

小提琴家，现任帕尔曼音乐项目副总监、夏季音乐学校及旅行驻留项目总监，同时担任夏季音乐学校、萨拉索塔冬季驻留与以色列驻留项目小提琴教师。自2007年起加入帕尔曼音乐项目师资，并以全面的艺术教育理念致力于培养下一代演奏家、教师与领导者。她曾获艾弗里·费舍尔职业大奖，并在多所世界知名乐团担任独奏，同时在茱莉亚音乐学院教授室内乐社区参与课程。

Curtis Stewart
格莱美提名小提琴家，担任帕尔曼音乐项目夏季音乐学校当代室内乐总监。他在茱莉亚音乐学院教授室内乐与表演实践，并管理New Juilliard Ensemble。作为跨界艺术家，他活跃于古典、爵士与当代音乐领域，指导学生探索当代作曲家作品。

Mariella Ochoa

小提琴家，担任帕尔曼音乐项目夏季音乐学校与冬季驻留项目的小提琴教师。她是伊扎克·帕尔曼在茱莉亚音乐学院的教学助理，同时经营私人教学工作室，并曾是帕尔曼音乐项目校友。作为经验丰富的教育家与表演者，她曾在30多个国家演出，担任过茱莉亚管弦乐团首席，并与Catherine Cho、Itzhak Perlman等导师学习。

Carol Rodland
中提琴家，担任帕尔曼音乐项目夏季音乐学校、冬季驻留与以色列驻留的中提琴教师。她是茱莉亚音乐学院中提琴与室内乐教授，并曾在伊斯特曼音乐学院、新英格兰音乐学院等校任教。作为国际知名演奏家与教育家，她积极推广当代音乐，并在全球多所院校举办大师班。

Kirsten Docter

中提琴家，担任帕尔曼音乐项目夏季音乐学校中提琴教师，并兼任室内乐工作坊艺术教师。她是奥柏林音乐学院中提琴副教授，曾为Cavani弦乐四重奏中提琴手，并在克利夫兰音乐学院任教。她是普里姆罗斯国际中提琴比赛与ASTA比赛一等奖得主，常与伊扎克·帕尔曼等音乐家合作，并在多所音乐院校举办中提琴与室内乐大师班。

Zvi Plesser
以色列大提琴家，担任帕尔曼音乐项目夏季音乐学校与冬季驻留的大提琴教师。他是耶路撒冷音乐与舞蹈学院弦乐系教授（曾任系主任），并自2017年起加入帕尔曼项目师资。作为活跃的独奏家、室内乐演奏家与教育者，他曾与以色列爱乐等乐团合作，并在茱莉亚音乐学院任教。

Clara Kim

大提琴家，担任帕尔曼音乐项目夏季音乐学校、冬季驻留与以色列驻留项目的大提琴教师。她自2003年起在茱莉亚音乐学院预科部任教，同时在哥伦比亚大学授课，并常在美国与韩国举办大师班。作为活跃的独奏、室内乐演奏家与教育者，她曾与Claude Frank、DongSuk Kang等知名音乐家合作，并出版大提琴教学法著作。

Steven Doane

大提琴家，担任帕尔曼音乐项目夏季音乐学校大提琴教师。他是伊斯特曼音乐学院大提琴教授（自1981年起任教），并以国际知名的独奏家、室内乐演奏家与教育家身份活跃于美国与欧洲。曾获伊斯特曼Eisenhart优秀教学奖，并在多所重要音乐院校举办大师班，录制多张获国际赞誉的唱片。

Merry Peckham
大提琴家，现任帕尔曼音乐项目副总监、室内乐工作坊总监与教练，同时负责萨拉索塔冬季驻留与以色列驻留的室内乐指导。她是茱莉亚音乐学院助理院长兼室内乐总监，并曾是Cavani弦乐四重奏创始成员长达32年。作为长期教育者，她在世界各地举办大师班，并致力于培养杰出演奏家。

Jia Kim

大提琴家，现任帕尔曼音乐项目校友项目总监，同时担任夏季音乐学校室内乐教师。她是茱莉亚音乐学院预科部、曼尼斯音乐学院及纽约青年交响乐团室内乐项目的教师，也是埃俄罗斯四重奏的大提琴手与East Coast Chamber Orchestra核心成员。作为表演者、教育家与艺术倡导者，她曾获2017年Leonore Annenberg基金会职业大奖，并与伊扎克·帕尔曼等大师合作。

Nico Olarte-Hayes
大提琴家与指挥家，担任帕尔曼音乐项目夏季音乐学校合唱指挥兼副指挥，并兼任学生院长。他是茱莉亚音乐学院预科部教师，曾获Leonore Annenberg艺术奖学金与Sir Georg Solti基金会职业资助。作为帕尔曼项目校友，他常与伊扎克·帕尔曼合作，并指挥多个知名乐团与歌剧制作。

Futaba Niekawa

钢琴家，担任帕尔曼音乐项目夏季音乐学校钢琴协作教师。她自2025年秋季起任马里兰大学音乐学院协作钢琴助理教授，此前在印第安纳大学雅各布斯音乐学院担任室内乐与协作音乐讲师。作为多面手艺术家与导师。

Luis Ortiz
钢琴家，担任帕尔曼音乐项目夏季音乐学校钢琴协作教师。他毕业于茱莉亚音乐学院协作钢琴专业，以及伊斯特曼音乐学院钢琴表演与英国文学专业。目前在茱莉亚音乐学院担任职员钢琴师。

Jun Cho

钢琴家，担任帕尔曼音乐项目夏季音乐学校、萨拉索塔冬季驻留与以色列驻留项目的钢琴协作教师。他在茱莉亚音乐学院担任伊扎克·帕尔曼的工作室钢琴师，并协助钢琴教师Julian Martin。作为多面手艺术家，他常与伊扎克·帕尔曼等知名音乐家合作，并活跃于独奏、室内乐与探戈音乐领域。

Patrick Romano
合唱指挥与男高音，担任帕尔曼音乐项目夏季音乐学校、室内乐工作坊、萨拉索塔冬季驻留与以色列驻留的合唱指挥。他同时在Riverdale Country School、Sarah Lawrence University及茱莉亚预科部指导合唱团。此前作为Waverly Consort男高音独唱家，在世界各地演出并指挥多场合唱音乐会。

视频材料提交

申请中最多可提交四个视频。

建议：在申请人专业老师的指导下，选择能展示多种风格与技巧的作品。中提琴和大提琴的曲目选择较为开放；小提琴申请人请勿提交巴赫E大调帕蒂塔和肖斯塔科维奇协奏曲的演奏视频。

所有协奏曲视频必须配有钢琴或乐队伴奏。纯音频不予接受。

视频录制要求请提前咨询玛麦哲道。

学费

2027年项目学费为8200美元。

申请材料

1. 护照首页扫描件

2. 报名费95美元

3. 四个视频

4. 个人简历

其他材料玛麦哲道指导

关于陪同及管理

1. 学生须全程驻营参加完整的七周项目，除紧急情况外，不得以任何理由请假离营。

2. 项目配备研究员，就是辅导员，竭尽所能为学生提供支持，确保营地是一个健康、安全且充满乐趣的地方。

3. 学生按性别分住校园宿舍，室友按年龄分配。研究员与学生同住宿舍。家长及监护人不得在营地留宿或未经通知来访，但欢迎他们在项目期间参加任何公开活动。

4. 抵达后学生须将所有相关屏幕设备（包括手机）交给指定的研究员保管，非使用期间由研究员统一看管。每天结束时，学生可在餐厅使用设备约一小时。其余时间，餐厅设有座机电话供学生按需使用。

5. 校园内24/7配有驻校护士，并有当地医生负责诊治生病的学生。在七周项目中，身体意识至关重要。物理治疗师兼普拉提教练维多利亚·希尔兹在岗指导，带领学生每日拉伸并开展身体意识课程，重点预防演奏损伤。受伤学生将暂停演奏，但我们鼓励他们根据自身能力尽量参与其他活动。

6. 语言问题：项目为英语有限或初学英语的学生提供支持。许多学生、教职员工和工作人员精通多国语言，会帮助新学生融入社区。

7. 项目提供多样的餐饮选择。